Nauki społeczne i humanistyczne

Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Podróż przez pory roku z kartami pracy. Część 1

Podróż przez pory roku z kartami pracy. Część 2

Podróż przez pory roku z kartami pracy. Część 3

Podróż przez pory roku z kartami pracy. Część 4

Śladami pór roku. Wiosna

Śladami pór roku. Lato

Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Programy edukacyjno-terapeutyczne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

Uczę się czytać, pisać i liczyć. Część 4

Uczę się samodzielności. Część 1. Samoobsługa. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Uczę się samodzielności. Część 2. Uspołecznienie. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Podróż przez pory roku z kartami pracy. Przewodnik dla nauczyciela

Uczę się samodzielności. Przewodnik dla nauczyciela. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością

Nowe programy edukacyjno-terapeutyczne dla i etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektu

To, co mnie wspiera. Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

To, co mnie wspiera. Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Edukacja matematyczna. Poziom II: Liczby do 20 i trudniejsze działania

To, co mnie wspiera. Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Edukacja polonistyczna Poziom II: Utrwalenie liter podstawowych i wprowadzenie polskich znaków

KP dla I etapu. Jest już jesień

KP dla I etapu. Przyszła wiosna

Arkusze monitoringu i karty pracy do diagnozy rozwoju ucznia. Część 1

Dostosowanie wymagań edukacyjnych. 2 etap

Arkusze monitoringu i karty pracy. Część 3

Arkusze monitoringu i karty pracy. Część 2

Arkusze monitoringu i karty pracy do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Część 4

Śladami pór roku. Jesień

Śladami pór roku. Zima

Śladami pór roku. Wiosna

Śladami pór roku. Lato

Karty pracy dla I etapu. Nadeszła zima.

Dostosowanie wymagań edukacyjnych. 1 etap

To, co mnie wspiera. Edukacja matematyczna

Uczę się samodzielności. Część 3. Sfera poznawcza KP

Uczę się czytać, pisać i liczyć KP. Część 4

Uczę się czytać, pisać i liczyć KP. Część 3

Nowe programy Edukacyjno-Terapeutyczne